哈蒂斯堡公立学校：有助于观察学生真实品性的一面透镜

Tableau：对于学生而言，数据分析会带来怎样的改变？
Robert Williams 博士，N.R.Burger 中学校长：对于一所中学，或者对于中学校长而言，很重要的一件事情是你通常会有生源学校，这些生源学校向你的学校输送学生。有六所小学向 N.R. Burger 中学输送学生。在每个学年开始时，校长通常不认识任何一名新生，对每名新生的情况也一无所知。

今年，我两次遇到某一名学生，那是在开学后头两天。而两次会面的体验都差强人意。

过去，我会训斥和责问孩子，或者采取某些惩罚措施。借助 Tableau，我可以在线访问 Tableau 仪表板，查看学生的个人资料表。我可以从学生个人资料表上收集一些信息。这些信息并不与我在学生身上观察到的行为相符。我于是联系家长，她说，“Williams 博士，今年夏天，有人用枪顶他的脑袋。他从那会就开始失魂落魄。”

我马上就为这名学生安排了一些心理咨询服务。而现在，他成了我们的月度最佳学生。我们让他的心思重回课堂。Tableau 对于这种信息至关重要，因为它为我们提供了该学生的数据个人资料，其中包括他过去五年中在我们校区的表现。它是一面“透镜”，我可以通过它进行观察，发现与学生的一贯表现不一致的行为。

Tableau：教育领域过去的数据处理方式是怎样的？
Robert：在教育领域，我们常常将学生信息保存在办公室中的文件夹或笔记本里面。然而，学校并不会在办公室中运转。学习的地点是教室。

通过使用 Tableau，我们能够从管理员的角度，将关于学生的多种数据集，将实时数据带进课堂。

借助 Tableau，我们可以安全地携带存储在移动设备、PC 或 Mac 上的此类信息。这些信息受到了用户名和密码保护。信息处理完毕后，简单退出即可。

Tableau：这点为什么很重要？
Robert：N.R.Burger 中学的使命是通过教育，让所有学生都熟练掌握学业技能，同时具有社会责任心。

我们使用 Tableau 来确保自己每天都能够践行这一使命，确保我们通过考勤和学业成绩来检查和跟踪学生的学业水平和责任心。

Tableau：除教师外，还有没有其他人使用这些数据？
Robert：我们会共享那些我与指导部门共享的信息，以便他们能够进行创作和设计，将工作重点放在满足学生需求上。我们和考勤书记员以及考勤官员分享考勤数据、考勤趋势，确保我们在考勤方面与学生展开合作。

我们还与家长分享这些信息，使他们得到自己学生、自己孩子的线性消息，这样，大家可以展开合作，共同为学生做出合理的决策。

Tableau：对您而言，使用 Tableau 进行数据分析在总体上是一种怎样的感觉？
Robert：令我非常兴奋的是，Tableau 为我们的学校、我们的校区、我们的职员以及我们的学生带来了机会。让我们能够及时有效地进行决策，从笔记本和数字真正地转移到真实的数据和决策

Tableau：您使用什么设备来访问 Tableau？
Robert：我们使用 PC、Mac，我们也能通过我的 iPad 查看。它们就是我使用的三种主要设备。

我对移动应用程序非常感兴趣。这样可以从移动设备上执行数据集操作，提高了移动应用程序的用户友好程度。在集中处理包含多个数据集的密集工作时，你往往要面对大量纸张、一堆活页夹、各种笔记本。它们被堆放在会议室中，你需要留意方方面面。